为深化大学英语教学改革，11月5日，大学英语教研室开展《学术英语》口语公开课。

主讲教师吴丽琴巧妙运用任务教学法与交际教学法，在课堂中扮演“引导者”与“协调者”角色，通过模拟学术会议，引导学生以小组形式进行全英文汇报与研讨，辅以小组互评、主题讨论、抢答等任务，有效激发学生学习主动性，帮助学生以“探究者”身份，深度参与课堂，探讨传染病医学知识，充分展现了从“学语言”到“用语言”教学理念与方法的转变。

公开课现场

课后研讨环节中，与会教师对本次公开课的教学设计与课堂组织形式给予高度评价，并提出针对不同英语基础学生设计分层任务等改进建议。教研室主任向雅琳充分肯定了本次公开课的示范意义，指出其为英语教学提供了成功范本与宝贵经验。未来，教研室将积极组织系列教研活动，为不断提升教师课堂教学能力，提高课堂教学效果搭建成果展示与互动交流平台。

撰稿 向雅琳

编辑 肖雅丽

责编 赵 亮

审核 周振芳