为积极响应《湖南医药学院实验（践）教学建设年实施方案》要求，系统梳理2025年上学期AI赋能大学英语口语、听力实践课教学改革成效，总结实践教学改革经验，10月14日，国际教育学院组织召开2025年第三次教学研讨会。本次研讨会由院长助理赵亮主持，学院全体教师参加。

会议现场

会上，徐柳老师对上学期AI赋能大学英语实践课教学改革问卷调查结果进行了汇报。调查结果显示，AI工具的教学辅助作用获得学生广泛认可：84.43%的学生认为AI工具对听力、口语训练有显著帮助；87.18%的学生表示AI工具的即时反馈能助力快速发现学习问题，及时调整学习策略；90.29%的学生认为AI工具为课外自主学习提供了有力支持。调查结果表明，AI技术的合理应用有效提升了教学效果与学生学习体验。

随后，邱珺老师系统介绍本学期听说教材配套AI平台“We Learn AI Studio”教师端的操作方法与应用技巧，助力教师进一步提升数字化教学能力，为深化AI赋能教学改革提供技术支持。

会议最后，全体教师针对本次教学改革中遇到的问题展开深入研讨，共同探讨、完善《大学英语1》听说实践教学方案，为持续优化大学英语实践教学改革，推动教学质量再上新台阶奠定基础。

撰稿 戴 雨

编辑 肖雅丽

责编 赵 亮

审核 周振芳